愛因斯坦認為，想象力比知識更重要！人們學習知識是有限的，而想象力卻概括世界的一切，推動著社會進步。

孩子3歲之前是想象力最豐富的時期，在這段時間有多少父母愿意利用空閑時間，給孩子講睡前故事呢？還有的家長是聽說了給孩子講故事的好處，但只是隨便講講，并沒有達到一定的效果。

(相關資料圖)

美國有一位社會學家曾做過相關調(diào)查，他抽取了將近5000個家庭，并發(fā)現(xiàn)中上層階級的孩子和下層階級的孩子，3歲時相差的詞匯量有3倍之多。中上層階級的家庭堅持給孩子講睡前故事的比例達到了62%，是普通家庭的一倍，所以， 這樣的孩子到了3歲時大約能記住3000個詞匯。

俗話說：“三歲看老，”孩子如果在三歲時家長就做好引導，孩子只會越來越優(yōu)秀，那么睡前聽故事的孩子，和不聽故事的孩子道理有何區(qū)別？

為什么會有這樣的差異？

從孩子的成長角度來看，臨睡之前是人們大腦記憶最清晰、最牢固的黃金時間。

想讓孩子變得更優(yōu)秀，從嬰兒時期開始，你就應該培養(yǎng)閱讀的習慣，我們可以先從簡單的小故事、兒歌、打油詩等等為以后打下基礎，這樣不僅可以增加孩子早期的詞匯量，還能夠刺激大腦發(fā)育。

0-3歲是孩子大腦開發(fā)的黃金時期，如果家長堅持給孩子講睡前故事，真的可以讓孩子受益終生的，孩子在聆聽的過程中，可以提升語言表達能力，增加詞匯量等等。

睡前聽故事什么好處呢？

1、孩子閱讀理解能力強

孩子小時候的認知能力是比較弱的，家長會發(fā)現(xiàn)他們很喜歡重復聽一個故事，這說明孩子很喜歡，在孩子的世界中，他會認為這個故事是真的，所以，家長不要嫌麻煩，講故事的時候最好營造出一個閱讀的氛圍，這樣有利于孩子集中注意力。

給孩子講故事的同時，還可以引導孩子主動說話，比如你在講到高潮部分的時候，你可以提問“你猜小松鼠會干什么啊？星星為什么會飛啊？”等等，這樣的問題和詞匯會引起孩子的想象力，其次，故事中的人物關系和故事情境，孩子慢慢也會理解，這會增強閱讀能力和理解能力。

2、豐富孩子的想象力

孩子認真聽故事的時候，會隨著故事的情景展開自己的想象力，這樣可以培養(yǎng)孩子豐富的想象力。

比如我們可以挑選一個童話故事，如果孩子沒有看過這個系列的動畫片或者片段，聽完故事之后，孩子會說出自己心中的想法，有的時候還會用畫畫來表達，這就是發(fā)揮了自己的想象力。

3、孩子語言能力強

如果不跟孩子互動，不教孩子說話，孩子學說話肯定很慢。0~3歲這段時間應該為孩子做什么？不是早教班，也不是提前學認字、學數(shù)學，而是語言的發(fā)展。睡前給孩子講故事，孩子聽得多了，很多詞語都會學會運用了，能夠培養(yǎng)孩子的語言表達能力。

家長平時如果不跟孩子互動，不教孩子說話識字，那么他學說話的時間肯定非常慢，很多的家長在孩子0-3歲的階段，送孩子上早教班、學數(shù)學、興趣班等等，其實這都是無用功，家長要做的是孩子語言的發(fā)展，睡前給孩子講故事，孩子聽到的故事多了，就可以記住很多詞語，能夠培養(yǎng)孩子的語言表達能力。

睡前經(jīng)常聽父母講故事的孩子，相比于不聽故事的孩子，將來入園、上小學后表現(xiàn)都比較優(yōu)秀，一是孩子經(jīng)常聽故事有豐富的詞匯量，二是孩子在故事中聽了很多道理，理解能力也比較強。

孩子入睡前一個小時是一天最黃金的時間段，如果沒有睡前故事，孩子的童年就少了什么，就像身體缺了一位元素一樣。家長要利用好機會，孩子成長速度是很快的，稍微不注意，你就會錯過了開發(fā)孩子能力的黃金期啦！

在給孩子講睡前故事時，除了對故事情節(jié)的描述之外，還可以配合動作、表情、對孩子提問等方式，引發(fā)孩子對故事內(nèi)容的理解和思考。